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Project information
Project description
La barriada de los Asperones es uno de los barrios de Málaga en los que se concentra una mayor tasa de población en pobreza extrema. El Covid-19 ha agravado la ya complicada situación de este gueto con nuevos problemas para su población, tal y como ha sido puesto de relieve por un reciente informe realizado por la Universidad de Málaga y publicado por Naciones Unidas por el Relator Especial sobre el derecho a una vivienda adecuada 1 . Uno de ellos está siendo el acceso a la educación y a la cultura debido a la brecha digital. Los menores de esta barriada al
no tener acceso físico a sus centros escolares, ni disponer sus familias de medios tecnológicos para poder acceder a internet están teniendo un importante hándicap para progresar educativamente en estos meses de pandemia.
Por todo ello, y a través del contrato de mecenazgo entre la Asociación Chavorillos y la Universidad de Málaga, este proyecto tiene como finalidad combatir la desigualdad y la brecha digital en esta barriada, creando procesos y dotando de herramientas a los niños y niñas y a sus familias para que puedan “conectarse” a la educación durante esta pandemia, aunque sea desde el guetto en el que llevan aislados 32 años.
El proyecto consta de 4 ejes bien diferenciados:
– Eje 1: Desarrollar conectividad Wi-Fi
– Eje 2. Lograr Dispositivos
– Eje 3. Planificar contenidos y plataformas para el aprendizaje virtual
– Eje 4. Formar para la capacitación digital
no tener acceso físico a sus centros escolares, ni disponer sus familias de medios tecnológicos para poder acceder a internet están teniendo un importante hándicap para progresar educativamente en estos meses de pandemia.
Por todo ello, y a través del contrato de mecenazgo entre la Asociación Chavorillos y la Universidad de Málaga, este proyecto tiene como finalidad combatir la desigualdad y la brecha digital en esta barriada, creando procesos y dotando de herramientas a los niños y niñas y a sus familias para que puedan “conectarse” a la educación durante esta pandemia, aunque sea desde el guetto en el que llevan aislados 32 años.
El proyecto consta de 4 ejes bien diferenciados:
– Eje 1: Desarrollar conectividad Wi-Fi
– Eje 2. Lograr Dispositivos
– Eje 3. Planificar contenidos y plataformas para el aprendizaje virtual
– Eje 4. Formar para la capacitación digital
Number of students
100
Number of teachers
20
Number of dootronics needed
100
Number of dootronics delivered
15
Number of dootronics remaining
85
Number of dootronics in transit
0
Dootronics additional notes
Portátiles tuvieran de 2gb a 4 gb de memoria y Core 2 Duo de
procesador.
procesador.
Coordinating hub(s)
On-site point of contact
Información de contacto en el destino / responsable del proyecto. Proporcionar al
menos una manera de contactar (*):
6.1. Nombre y apellido (*):
Lorena Molina Cuesta
6.2. Teléfono (*):
660102915
6.3. Correo electrónico (*):
lorenamolinacuesta@hotmail.com
6.4. Dirección (calle, número, colonia, ciudad, código postal, país):
Ctra. Colonia Santa Inés s/n, 29010, Málaga (España).
menos una manera de contactar (*):
6.1. Nombre y apellido (*):
Lorena Molina Cuesta
6.2. Teléfono (*):
660102915
6.3. Correo electrónico (*):
lorenamolinacuesta@hotmail.com
6.4. Dirección (calle, número, colonia, ciudad, código postal, país):
Ctra. Colonia Santa Inés s/n, 29010, Málaga (España).
Project application
Geographic information
Local language(s)
Español
Location
36.722049, 4.502
36.722049, 4.502
36.722049, 4.502
36.722049, 4.502
36.722049, 4.502
Country
Algeria
Technical information
Socket voltage
220-240 Volts
Internet connection type
Wireless
